Repères et bases d'observation
- Cap école inclusive — ressources institutionnelles, base d'observation des élèves, pistes pédagogiques.
- Eduscol — programmes scolaires et ressources d'accompagnement.
Ressources
Repères officiels et dispositifs ressources mobilisables pour l'accessibilité pédagogique.
Ces ressources institutionnelles complètent la démarche M2PA. Elles sont à mobiliser en amont (préparation, formation) et en cours d'année (analyses de situations, élèves à besoins éducatifs particuliers).
Enseignant·e référent·e, RASED, ULIS, SEGPA, UEEA, SESSAD, IME, PAS, EMAS, etc. — sollicitables pour les analyses de situations complexes d'élèves à besoins éducatifs particuliers.
M2PA vous aide à préparer la conversation, pas à la remplacer.